第五十九期

 

 

让“教会、勤练、常赛”成为体育课堂新常态

——五通桥区小学体育教研活动简报

 

为贯彻落实教育部《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》新课标,推动我区小学体育教师的专业发展，进一步转变我区小学体育教师课堂教学观念，提升区内小学体育教师基于新课标的课堂教学设计与实施的能力，提高小学体育教学质量。10月27日，五通桥区教研室在金粟小学举行了小学体育教研活动，来自各校的26名小学体育教师参加了活动,活动由区教研室体育教研员杨舒予主持。

 

活动中，金粟小学体育教师杨再正执教《篮球—双手传接球》。杨老师首先提出了学生集合整队及课堂纪律要求，接着通过音乐让学生在准备活动中充分热身，然后按照本课所授内容的技术动作要领讲解、示范、学生模范学习、自主练习和分组比赛练习，并在最后做出总结。杨老师的课完全符合体育新课标“教会、勤练、常赛”的要求，注重了“学、练、赛”一体化教学。

来自瓦窑沱小学的罗楚未老师执教室内课《足球基本技术—无球跑动》。罗老师注重整体设计课程理念，保证了基础的同时，重视多样，关注融合，强调运用。在教学中，通过视频引入，吸引学生的注意，结构化的基本运动技能、体能、专项运动技能讲授清晰，并辅以互动的方式进行教学，充分调动学生积极性。这样关注体育与健康教育内容，学练与比赛相结合，提高了学生举一反三、融会贯通的能力。

来自金山小学的体育教师杨长志作了“农村小学体育教育目前存在的问题与对策”的专题讲座。杨老师结合自身丰富的教学经验，提炼并总结了体育教学中普遍存在的问题，还提出了自己的解决策略，得到了与会老师的一致认可。

最后，教研员杨舒予进行了总结。他强调，新课程标准在课堂中的呈现要以生为本，围绕“以学生发展为本”的指导思想，从内容设计、学业要求、学业质量与教学目标的达成等精细设计教学，认真落实学科知识传递向核心素养培养的转变，将新课程标准的思想落实到每一堂课中，让“教会、勤练、常赛”成为体育课堂新常态。

活动结束后，老师们纷纷表示，这次新课程标准下的教研活动让自己受益匪浅。在以后的教学中，大家将继续研读新课标，将新课标的要求运用到教学中，以体育人、以体健身，促进学生身心健康成长。

教育之窗[2022]59期.pdf