第五十三期

 

 

师幼互动  共同成长

——记牛华幼儿园帮扶送教活动

 

为促进牛华幼儿园帮扶园教师的专业性发展，幼儿园保教质量的提升，2023年11月17日，在牛华镇二码头幼儿园开展了帮扶送教活动，牛华幼儿园6所帮扶园20余人次参加活动，活动由区教研室幼教教研员钟亚利主持。

首先，牛华幼儿园教师李瑞雪展示《玩转扑克牌》公开教学。在整个教学活动中，教师注重师幼互动的方式，不仅仅是语言上的回应，还通过肢体语言、情感表达等方式，对幼儿的行为、情感和思维等方面做出反应。帮助幼儿拓展思维，引发深入思考；帮助幼儿不断调整思路，自主总结，建构经验。

 

接着，区教研室幼教教研员钟亚利的公开教学《诸葛亮的锦囊妙计》，让孩子们认识了诸葛亮，学会了尊重智慧和勇气，并勇于探索和创新。在“数字排队”闯关活动中，培养了孩子们的好奇心和探索精神，并通过讲述、问答的方式，增强了孩子们的表达能力和思维能力。

公开课后，牛华幼儿园教师李小婧做专题讲座《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》。李老师从师幼互动的背景和目的、互动评价、问题和样态，梳理出日常生活中师幼互动呈现的行为和状态，并通过生动的案例阐述有效的师幼互动样态，从隐性、显性的策略，提供有趣的互动环境、创设多元互动机会，营造温暖的互动氛围，让幼儿在一日活动中是自信、从容的，有效互动让幼儿在一日生活中建构起“计划—工作—回顾—调整—再工作”递进式生活、学习等思维模式，支持自主学习与发展。

最后，参加活动的老师们经过提炼、汇总，集思广益，在评析中交流意见，在探讨中制定策略，在分享中拓展视野，逐渐在“师幼互动”中“看见儿童”。明确了师幼互动要贯彻于幼儿一日生活各个环节，良好的师幼互动是促进幼儿全面发展的关键，也是教学得以实施的有效途径。

本次帮扶送教活动既有理论的高度又有可实践可操作的具体课例，高质量的师幼互动激发了幼儿的学习兴趣和动机，调动了幼儿学习的主动性，增强了幼儿的探索欲和求知欲，同时教师也在幼儿的互动中不断触发思考，得到成长。

 教育之窗[2023]53期.pdf