第二期

 

 

破茧育英 化蝶润心

——记五通桥区小学英语新教师课堂教学展评活动

 

为深入贯彻落实核心素养教育理念，推动小学英语课堂教学创新，提升新教师的教学设计与实践能力，区教研室于2025年2月26日和27日举办了“核心素养导向下的小学英语创新教学设计”新教师课堂教学展评活动。本次活动旨在通过课堂教学形式，探索如何在小学英语课堂中有效培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，促进新教师的专业成长。

一、活动概况

全区近三年入职的青年教师共13人参加本次活动。老师们围绕“核心素养导向下的创新教学设计”主题，精心设计教学内容，展现了新教师的教学热情与创新能力。活动分初评和终评两轮进行。初评采取微型课的形式，于2月26号在杨家小学举行。根据比赛的具体情况，选出了前七名教师参加2月27号的终评。终评以课堂教学大班教学形式在二码头小学展开。两轮评比，区英语教研员肖琴、王阳均对展评活动的情况进行了总结，肯定了优点，指出了不足，提出了解决改进的措施。下面具体谈谈其亮点与努力的方向。

二、教学亮点

1.核心素养的有机融合

参评教师在设计教学时，注重将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养融入课堂。例如，杜睿贤老师和万莹老师在教授“She had eggs and sausages”一课时，通过对比中外饮食文化，引导学生理解文化差异，培养跨文化交际意识；同时，杜睿贤老师通过对比分析不良饮食习惯的负面影响，运用认知行为干预策略，引导学生树立科学的膳食观念，逐步养成健康饮食行为。万莹老师通过家乡美食的文化的分享，增强学生对家乡文化的认同感。

  

  2.开发教学资源，实现课堂创新

参赛教师根据社会热点，热门电影以及小学生喜欢的卡通人物形象等，开发丰富的教学资源，真正实现核心素养下的课堂教学创新。例如，刘旭莲老师和李佳欣老师分别以八戒、哪吒、小熊来介绍身体部位，夸张有趣的图片充分激发了学生的学习兴趣与探究欲望。电影中的精彩片段更是将孩子们的学习热情推向高潮。

3.信息技术与课堂深度融合

参评教师充分运用多媒体技术，如动画、视频、互动游戏等多元化教学手段，有效丰富了课堂教学形式。其中，肖雯老师和江吉利老师围绕“Robots will do everything”这一主题，精心设计了高质量的PPT教学课件和配套视频资源，通过生动、直观的视觉化呈现方式，将机器人的功能与应用场景清晰地展示给学生，显著提升了课堂教学的互动性和知识传递的有效性。

    4.注重思维品质的培养

在教学中，教师不仅关注语言知识的传授，还注重培养学生的批判性思维与逻辑思维。例如，肖雯老师通过提问“One day,will robots replace humans?”引导学生深入思考文本内涵，鼓励学生表达个人见解，提升思维深度。刘清越老师通过多情境的输入与输出，让学生自己总结出相关的语法表达，有效提升了学生的分析与归纳思维。

三、精彩点评

展评课后，我区教研室英语教研员肖琴、王阳对参赛教师的表现进行了精彩点评。肯定了本次活动中新教师对核心素养理念的理解与实践，课堂教学设计新颖，教学方法多样，同时指出了以下方面仍有提升空间：

1.教学目标精准化设计，强化核心素养导向；

2.提升突发状况应对能力，化危机为教育契机；

3.精炼课堂用语，提升课堂效率；

4.捕捉教育契机，深化主题意义。

四、活动成效

本次活动不仅为新教师提供了展示自我、交流学习的平台，也为全区小学英语教师提供了核心素养导向下创新教学设计的范例。通过活动，新教师们对核心素养的内涵有了更深刻的理解，教学设计与实施能力得到了显著提升。活动最终评出一等奖4名，二等奖3名，三等奖6名。

展评活动圆满落幕，但核心素养导向下的教学探索永不止步。期待新教师们在未来的教学中不断突破，实现从“新手”到“能手”的破茧而出，为小学英语教育注入更多活力与创新！

附：五通桥区小学英语新教师课堂教学展评活动获奖名单

 

教育之窗〔2025〕2期.pdf