第七期

 

 

五通桥区开展小学科学“素养导向下

学生学习方式变革”教研活动

 

为了提高五通桥区小学科学教育教学水平，促进全区小学科学教师的科学素养整体提升，2024年3月15日以“素养导向下学生学习方式变革实践与创新”为主题的小学科学教研活动在五通桥区牛华镇二码头小学圆满举行。此次活动由区教研室小学科学教研员胡勇主持，全区小学科学六年级教师参会。

首先，跃进小学李艳老师执教五年级《斜坡的启示》，李老师采用“提出问题→猜想→实验证明→得出结论→应用”的探究式学习方法，以讨论、观察、小组实验等活动为载体，组织学生开展自主探究，层层递进，环环相扣，培养了学生的探究能力和合作学习的能力。示范课结束，由听课教师以课为例，围绕“素养导向下学生学习方式变革”主题开展讨论，对本节示范课进行积极评价。

 随后，乐山东辰外国语学校的龙宇老师、五通桥区实验小学的陈友权老师和五通桥区金粟小学的张静老师分别以《以科学素养为导向，深学致远》《核心素养导向下的深度课堂解读》和《探究导学模式小学科学课堂教学》进行了专题讲座。这三位老师分别从市级重点课题《科学核心素养导向下的深度学习区域实践研究》研究角度，以及科学学科课堂教学策略等方面进行了详尽阐述。为我们的课题研究和学科教学提供了理论和实践支持。

 

 

 最后，区教研室小学科学教研员胡勇进行了题为《创新思路提质量，多措并举促发展——五通桥区在教育“双减”中做好科学教育加法实践的典型案例》的2023年度五通桥区小学科学教育成果展示分享，并总结了2023年全区小学科学集体备课工作，结合本学期将进行的乐山市小学六年级科学素养测评进行了安排部署。

教育之窗〔2024〕7期.pdf