第二十七期
乐山市五通桥区教师进修学校 |
编 |
2021年9月8日 |
乐山市五通桥区教育科学研究室 | ||
乐山市五通桥区教师发展中心 |
五通桥区2021年教育教学优秀论文
评选揭晓
按照五教科〔2021〕2号文件精神,乐山市五通桥区教育科学研究室组织的五通桥区教育教学优秀论文评选工作于8月底结束。本次论文评选活动共收到全区各中小学、幼儿园教师撰写的论文共计398篇。区教研室按照学科特点聘请相关学科专家,采取盲评的方式,对所有参评论文进行了客观、公正地初评和复评,并对参评论文进行了网络筛查。最终评出一等奖63篇,二等奖75篇,三等奖81篇。认定区级交流论文133篇,有46篇论文在规范性、内容重合度等方面不合要求,未予评选。现将获奖情况公布如下:(排名不分先后)
一等奖(63篇)
序号 |
学 校 |
作 者 |
文 章 名 称 |
1 |
实验小学 |
万晓玲 |
口语交际教学之我见 |
2 |
实验小学 |
余英、罗月萍 |
小学语文“随课微写”读写结合的教学策略研究 |
3 |
实验小学 |
沈洪利 |
研结构化教学——创生关键能力 |
4 |
实验小学 |
黄平、官云平 |
浅谈如何在小学一年级培养运算能力 |
5 |
实验小学 |
潘惠 |
浅谈“巧、乐、多”的听写教学 |
6 |
实验小学 |
胡杰 |
坚守初心,“疫”路同行 |
7 |
实验小学 |
黎旭林 |
班主任工作点滴——累,并快乐着 |
8 |
跃进小学 |
林月 |
构建小学数学高效课堂的点滴体会 |
9 |
向阳小学 |
贺孟珍 |
问题导向策略下的小学数学研创课堂教学实践探索 |
10 |
向阳小学 |
张静 |
关于语文新教师把握教学重点的思考 |
11 |
瓦窑沱小学 |
黄勇建 |
浅谈科学课堂上的评价 |
12 |
二码头小学 |
贺雅稀 |
浅议自然拼读法在小学英语教学中的应用 |
13 |
二码头小学 |
蒋碧富 |
研究性学习在小学数学课堂中的有效应用 |
14 |
二码头小学 |
伍苏芽 |
例谈数学课堂教学“有效情境”创设策略 |
15 |
二码头小学 |
贾玉兰 |
浅谈小学低段语文课堂专注力的培养策略 |
16 |
二码头小学 |
何勇军 |
研创课堂需要教学智慧 |
17 |
二码头小学 |
王晓芳 |
一年级小学生注意力品质提升训练在数学课堂上的实践 |
18 |
二码头小学 |
王阳 |
小学英语低段课堂多维度教学的策略探究 |
19 |
震华小学 |
王永琴 |
研中导学,学中创生 |
20 |
震华小学 |
杨智玉 |
四川金钱板的艺术特点及传承发展思考 |
21 |
震华小学 |
尹庆芳 |
做好“微”,收获“易” |
22 |
新云小学 |
郭静 |
浅谈农村学校学生课前自主预习的习惯如何培养 |
23 |
新云小学 |
盛倩 |
小学低段数学学习能力的培养方式 |
24 |
金山小学 |
刘燕 |
拥有三心 静待花开 |
25 |
金山小学 |
刘媛 |
如何增强班集体的凝聚力 |
26 |
金山小学 |
赵影萍 |
新课标下小学数学中如何进行解决问题的教学 |
27 |
辉山小学 |
杨思慧 |
小学低段语文课堂注意力管理方法探索 |
28 |
辉山小学 |
郑平 |
乡土文化育少年,研学实践促成长 |
29 |
金粟小学 |
杨义平 |
浅谈如何在农村学校信息技术课堂教学中践行教育公平 |
30 |
金粟小学 |
李冬梅 |
对提高小学低段数学课堂有效性的一点浅见 |
31 |
西坝小学 |
黄艳 |
利用乡土资源 开发校本课程 |
32 |
西坝小学 |
张连友 |
口语交际教学浅析 |
33 |
石麟小学 |
黄方才、但玉兰 |
努力上好语文课 |
34 |
杨家小学 |
杨海瑶、唐浩 |
小学唤醒教育之我见 |
35 |
蔡金小学 |
胡勇 |
小学科学对比实验优化策略的初探 |
36 |
冠英学校 |
杨秀林 |
数学思维之旅,从画图开始 |
37 |
东辰外校 |
蒋琼珍 |
创设言语实践活动,提升语文综合素养 |
38 |
东辰外校 |
邵兴明 |
探讨小学数学综合与实践教学的现状与对策 |
39 |
东辰外校 |
周小淋 |
关于对融合课程的一些理解和反思 |
40 |
佑君初中 |
冷怀清 |
青年教师培养工作思考探索 |
41 |
佑君初中 |
袁成贵 |
浅谈初中物理教学中概念和规律的运用 |
42 |
佑君初中 |
张俊如 |
本真教育 |
43 |
竹根中学 |
李建华 |
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探究 |
44 |
竹根中学 |
刘让洁 |
初三化学教学中的对比思维的应用与兴趣激发方法 |
45 |
竹职中专 |
雷光强 |
关于1+X证书制度的探索与实践 |
46 |
竹职中专 |
张宏义 |
立德正风抓微 |
47 |
牛华初级中学 |
胡怡 |
历史教学需要有情感的语言 |
48 |
牛华初级中学 |
帅颂立 |
浅谈中小学生蹲踞式起跑技术的训练方法 |
49 |
牛华初级中学 |
王倩 |
浅析初中化学分组实验实施策略 |
50 |
牛华初级中学 |
许容 |
作文教学随想 |
51 |
石麟初中 |
叶凡玉 |
浅谈农村初中课堂教学的困惑与策略 |
52 |
金粟中学 |
吴永刚、陈卓婷 |
用亲情战胜疫情 |
53 |
五通桥中学 |
毛婷 |
论大数据背景下高中英语阅读分层教学研究 |
54 |
五通桥中学 |
熊娜娜 |
论大数据下的高中地理分层教学研究 |
55 |
五通桥中学 |
杨雪 |
大数据背景下高中英语阅读分层教学实践研究 |
56 |
五通桥中学 |
邹彩铃 |
大数据背景下高中数学精准分层教学的实践研究 |
57 |
牛华中学 |
胡泽明 |
如何在高中地理教学中渗透环境教育 |
58 |
牛华中学 |
周春 |
论小学生参与网球运动的必要性 |
59 |
实验幼儿园 |
曹莹 |
幼儿园家园共育中的问题与对策研究 |
60 |
实验幼儿园 |
候金雪 |
浅谈家庭教育对于幼儿成长的重要性 |
61 |
牛华幼儿园 |
李小婧 |
盘活传统经典故事 灵动幼儿一日生活 |
62 |
牛华幼儿园 |
王含 |
美食区域中教师的支持策略 |
63 |
蔡金小学幼儿园 |
魏昕、张旭梅 |
浅析幼小衔接中的常见问题及幼儿园和家长对于幼小衔接可以怎么做 |
二等奖(75篇)
序号 |
学 校 |
作 者 |
文 章 名 称 |
1 |
实验小学 |
杨彦 |
浅谈小学估算教学 |
2 |
实验小学 |
王馨、姚艳莉 |
开展充满趣味性和有效性的班级活动 |
3 |
实验小学 |
沈路阳 |
浅谈家庭环境对学生成长的影响 |
4 |
跃进小学 |
曾盈 |
给学生创设研创学习的空间 |
5 |
跃进小学 |
何跃平 |
借力“微型日记”搭建学生习作能力的阶梯 |
6 |
跃进小学 |
胡容 |
读名家经典范例 学游记习作要领 |
7 |
跃进小学 |
卢勇 |
浅谈爱心在学生教育中的作用 |
8<, o:p> |
跃进小学 |
欧阳晓霞 |
小学数学学困生差异化教学的策略 |
9 |
向阳小学 |
刘会容 |
创新教学策略 展现课堂魅力 |
10 |
瓦窑沱小学 |
秦俐 |
让信息技术课堂回归生活 |
11 |
瓦窑沱小学 |
田加明 |
由流水账到好作文 |
12 |
瓦窑沱小学 |
徐雪梅 |
一年级上册”和大人一起读“的一些建议 |
13 |
瓦窑沱小学 |
雷秀容 |
小学低段数学读题能力的培养探究 |
14 |
瓦窑沱小学 |
黄红英 |
让作业这道餐后点心有味有料 |
15 |
二码头小学 |
张建强 |
浅谈小学数学研创学习课堂设计“三步曲” |
16 |
二码头小学 |
宋丽萍 |
浅谈学科延伸促德育“行”之有效 |
17 |
二码头小学 |
曾利 |
小议培养和提高小学生的计算能力的策略 |
18 |
二码头小学 |
田家芋 |
浅谈小学数学中圆的面积的教学 |
19 |
震华小学 |
邓谢蓉 |
论在古诗词教学中进行品德教育,培养高尚的情操 |
20 |
震华小学 |
高强 |
让学生“有米下锅”——谈谈帮助学生积累写作素材 |
21 |
震华小学 |
雷兴刚 |
关于小学数学教学的几点思考 |
22 |
震华小学 |
许洪霞 |
独生子女家庭教育问题 |
23 |
新云小学 |
杨君艳 |
农村小学美术教学中如何培养学生的创新能力 |
24 |
新云小学 |
张雅琴 |
浅谈如何提高小学生文言文阅读理解能力 |
25 |
金山小学 |
杨岐 |
浅谈“研创课堂”实施“情境教学”的有效策略 |
26 |
辉山小学 |
贺学红 |
主题引领,着力实施单元整体教学 |
27 |
辉山小学 |
彭小平 |
小学班主任班级管理的策略探究 |
28 |
金粟小学 |
黄梅 |
探讨小学低段数学教学中的趣味实施与策略 |
29 |
金粟小学 |
杨再正 |
农村小学篮球运动—改善条件,培养兴趣 |
30 |
西坝小学 |
张小芳 |
班主任的感悟 |
31 |
西坝小学 |
石钰馨、周成斌 |
语文教学中审美能力的培养 |
32 |
西坝小学 |
税豆豆 |
小学数学自主探究能力的培养 |
33 |
石麟小学 |
段甜甜 |
浅谈小学数学研创课堂中如何创立价值品格 |
34 |
石麟小学 |
简咏梅 |
构建家庭、学校和社会三结合育人网络之我见 |
35 |
石麟小学 |
罗寻 |
浅谈农村小学英语教学的困境及对策 |
36 |
石麟小学 |
孙建全 |
立足数学课堂 培养思维能力 |
37 |
石麟小学 |
张建军 |
浅谈小学数学课中的概念教学 |
38 |
杨家小学 |
杨舒予 |
如何在体育教学中培养学生的兴趣 |
39 |
蔡金小学 |
王绍发 |
问题导学策略在小学数学教学中的运用探究 |
40 |
蔡金小学 |
赵瑞雪 |
小学英语课堂教学中应用情境教学法的重要性研究 |
41 |
蔡金小学 |
李芳 |
小学数学解决问题方法多样化的策略探究 |
42 |
东辰外校 |
胡小梅 |
浅谈“戏剧”在小学语文教学中的运用 |
43 |
东辰外校 |
武松 |
浅谈教师对学生课堂表现评价的有效方式 |
44 |
东辰外校 |
张倩影 |
浅谈游戏教学如何提高低段英语课堂趣味和效率 |
45 |
东辰外校 |
邹立苇 |
浅谈品德教学如何生活化 |
46 |
冠英学校 (小学) |
许林 |
三年级阅读教学中概括能力的培养 |
47 |
冠英学校 (小学) |
许敏、曾利 |
图形化编程SCRATCH教学浅谈 |
48 |
冠英学校 |
何婧、郭露花 |
深化教育改革发展,促进教学与时俱进 |
49 |
冠英学校 |
李闯、王志贤 |
浅谈如何在初中地理教学中进行环保教育 |
50 |
冠英学校 |
李原、许卫东 |
五通桥区初中地理网课开展情况分析与探究 |
51 |
冠英学校 |
许建平 |
劳于读书,逸于作文——小议阅读教学对写作的促进作用 |
52 |
佑君初中 |
鲍凌霜 |
以学生为本,还教育本真 |
53 |
佑君初中 |
刘璐 |
浅谈初中音乐“后进生”的转化方法 |
54 |
竹根中学 |
谭忠敏 |
物理教学中学生能力的培养 |
55 |
竹根职业中专学校 |
曾秋艳 |
浅谈中职英语作业批改的方法 |
56 |
牛华初级中学 |
王学锋、罗巍 |
如何解决初中英语学习中的分化现象 |
57 |
石麟初中 |
刘旭军 |
农村初中英语教学现状及策略探究 |
58 |
金粟初中 |
李立、龚嵘强 |
我的班级管理实践和设想 |
59 |
金粟初中 |
李琴 |
探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用 |
60 |
金粟初中 |
易小林 |
农村初中英语阅读教学现状分析与对策 |
61 |
蔡金中学 |
谭晓峰 |
初中历史教学中史料实证素养的培育策略分析 |
62 |
五通桥中学 |
党银萍 |
实施生命教育的文化 |
63 |
五通桥中学 |
谢筑平 |
The Use of Metacognitive Strategies in Listening Comprehension of Senior High Schools |
64 |
牛华中学 |
范强 |
浅谈坐标法在高中数学解题中的应用 |
65 |
牛华中学 |
高敏 |
教师在课堂教学中的历史价值引领 |
66 |
牛华中学 |
刘思琪 |
高中化学核心素养教学方法分析 |
67 |
牛华中学 |
罗敬 |
外研社英语必修三模块内容结合回顾 |
68 |
牛华中学 |
毛玉娇 |
浅谈高中政治教学中的爱国主义教育 |
69 |
牛华中学 |
张慧 |
历史高考开放性试题探析 —以全国卷42题为例 |
70 |
实验幼儿园 |
蔡羽乔 |
绽放“共育”之花——浅谈学前教育中家园共育策略的应用探究 |
71 |
牛华幼儿园 |
潘晓容 |
浅谈中国传统经典故事与幼儿园一日生活的有效结合 |
72 |
牛华幼儿园 |
张惠 |
浅谈乡土资源在区域游戏中的有效运用 |
73 |
金山小学附设幼儿园 |
徐丹 |
论幼儿在区域活动中的专注性 |
74 |
西坝幼儿园 |
胡扬卉 |
老师“有约”——如何做好家长约谈工作 |
75 |
蔡金小学附设幼儿园 |
袁珍艳、徐茂霞 |
幼小衔接之学习品质培养探析 |
三等奖(81篇)
序号 |
学 校 |
作 者 |
文 章 名 称 |
1 |
实验小学 |
余英、罗月萍 |
作文教学的几个关键点 |
2 |
实验小学 |
赵明超 |
小学语文阅读教学课外资源的运用 |
3 |
实验小学 |
周敏 |
小学数学易错题的管理和干预办法 |
4 |
实验小学 |
卢建洪 |
小学低段数学教学中如何开展数学实践活动 |
5 |
实验小学 |
王凤兰 |
研创教学中低段学生问题意识的培养 |
6 |
实验小学 |
曾河钧 |
浅议在创造性教学中学生主体性的发挥 |
7 |
实验小学 |
魏秀英 |
有效整合教材内容,培养学生关联知识的结构化思维 |
8 |
实验小学 |
刘亭 |
浅谈STEAM理念在小学科学实验教学中的运用 |
9 |
跃进小学 |
王茂君 |
小学数学创意校本课程的开发及实践分析 |
10 |
跃进小学 |
王晓婷 |
用好绘本,提升低段学生语文素养 |
11 |
跃进小学 |
姜武 |
做和谐课堂的营造者 |
12 |
瓦窑沱小学 |
费英容 |
浅谈小学生数学计算能力的培养 |
13 |
二码头小学 |
武小珏 |
语文幽默式教学的研究与思考 |
14 |
震华小学 |
代学艳 |
浅谈小学语文教学中的朗读指导 |
15 |
震华小学 |
邓诗凡 |
关于小学英语阅读教学的思考 |
16 |
震华小学 |
李永刚 |
小学篮球教学中抢篮板球技术的培养与训练 |
17 |
震华小学 |
梅远洪 |
在研创学习中构建学生数学知识的整体意识和结构化意识 |
18 |
震华小学 |
张翔宇 |
体育游戏在足球教学中的多元运用 |
19 |
震华小学 |
周晓林 |
让数学课堂“活”起来 |
20 |
新云小学 |
袁旭琴 |
浅谈一年级汉语拼音教学法 |
21 |
新云小学 |
赵强 |
如何解决小学数学教学与班级管理的结合 |
22 |
金山小学 |
张容 |
阅读教学中的读与写 |
23 |
金山小学 |
彭群英 |
浅谈小学英语教学中的德育渗透 |
24 |
辉山小学 |
党祥 |
小学高年级英语阅读理解技巧和方法 |
25 |
金粟小学 |
黎兴平 |
阅读与习作怎样有机结合 |
26 |
金粟小学 |
朱婷 |
数学课堂中如何引导学生自主探索,合作交流 |
27 |
金粟小学 |
姜涵彧 |
浅谈趣味教学法在农村小学低段作文的应用 |
28 |
金粟小学 |
刘逵 |
浅谈小学语文的拼音教学方法 |
29 |
金粟小学 |
刘亚萍 |
浅谈小学中段数学计算能力的培养 |
30 |
金粟小学 |
刘小华 |
浅谈怎样提高小学数学课堂教学效率 |
31 |
西坝小学 |
曾远丽 |
感受朗读的快乐 |
32 |
石麟小学 |
陈倩 |
小学高段数学教学中学生创新思维与能力培养的策略探究 |
33 |
石麟小学 |
刘滢燃 |
小学音乐教学中的发声训练 |
34 |
石麟小学 |
钱静 |
巧用语文插图,提高课堂效率 |
35 |
石麟小学 |
王欢 |
浅谈小学美术教学多学科元素效果 |
36 |
石麟小学 |
徐文中 |
长方体和正方体的体积(容积)教学之我见 |
37 |
杨家小学 |
杨茂 |
随课微写之练写点的选取 |
38 |
杨家小学 |
张美丽 |
小学数学教学过程中如何培养学生计算能力 |
39 |
蔡金小学 |
廖凤枝 |
注重识字教学方法创新 提高小学生识字的能力 |
40 |
冠英学校 (小学) |
许燕 |
浅谈如何有效提升美术课堂作业质量 |
41 |
冠英学校 (小学) |
杨莲、刘春芳 |
如何引导学生进行有效积累 |
42 |
冠英学校 (小学) |
杨雪艺 |
小学英语课堂“幽默”巧用 |
43 |
冠英学校 (小学) |
张栋梁、王高青 |
如何做好农村小学英语的起步教学 |
44 |
冠英学校 (小学) |
黄琴 |
要重视课堂的导入设计 |
45 |
东辰外校 |
黄闵希 |
浅谈数学后进生转化的方法和策略 |
46 |
东辰外校 |
龙宇 |
如何进行探究式学习小学科学 |
47 |
东辰外校 |
马小凤 |
浅谈小学音乐课堂中的传统文化教学 |
48 |
东辰外校 |
魏明 |
让“质疑”成为学生的思维常态 |
49 |
佑君初中 |
易峥 |
浅谈如何培养中学生对体育运动的兴趣 |
50 |
佑君初中 |
雷敏 |
在实践中凝炼,在凝炼中实践,携手提升办学品质 |
51 |
佑君初中 |
杨玉宣 |
浅谈如何开展初中音标教学 |
52 |
佑君初中 |
邹瑞婷 |
初中化学高效教学方式探究 |
53 |
佑君初中 |
林勇超 |
浅谈信息技术在道德与法治教学中的有效整合 |
54 |
竹根中学 |
孙娟 |
培育初中语文课堂“自主合作探究的学习方式”研究 |
55 |
竹根中学 |
钟琼 |
初中硬笔书法行楷教学初探 |
56 |
冠英学校 |
曾敏、黄素琼 |
初中英语教师如何加强自身的母语修养 |
57 |
冠英学校 |
王霞 |
提高初中生写作能力之我见 |
58 |
冠英学校 |
袁惠、龙跃 |
如何上好初中化学分组实验课 |
59 |
牛华初中 |
周容 |
谈谈初中数学教学反思的必要 |
60 |
石麟初中 |
陈易琼 |
浅谈如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育 |
61 |
石麟初中 |
薛游、黄林 |
细铁丝在氧气中燃烧实验的改进 |
62 |
金粟初中 |
李凯、邹广忠 |
浅谈心理学理论在生态课堂中的实践 |
63 |
金粟初中 |
王永浩 |
提升初中生诗歌鉴赏能力的教学策略浅谈 |
64 |
蔡金中学 |
曾琳 |
浅议情景教学在英语教学中的应用 |
65 |
蔡金中学 |
李世文 |
体验式教学法在初中道德与法治课中的运用 |
66 |
五通桥中学 |
陈巧红 |
浅谈高效课堂下如何给学生减负 |
67 |
五通桥中学 |
江昱彤 |
“大预习”对分层教学的指导作用 |
68 |
五通桥中学 |
彭诗敏 |
语文教学中的德育问题再思考 |
69 |
五通桥中学 |
向怡 |
思维导图下的高中英语词汇教学的对策浅析 |
70 |
牛华中学 |
曾韦学 |
浅谈高中课堂教学的意识形态教育 |
71 |
牛华中学 |
李虹燕 |
谈谈哲学上的运动与每个人的学习 |
72 |
牛华中学 |
李智佳 |
如何引导高三学生由于心理压力导致的负面情绪进行疏导 |
73 |
牛华中学 |
刘建英 |
浅谈“平面向量的数量积”教学反思 |
74 |
牛华中学 |
谢洪斌 |
基于中国高考评价体系下的三角函数备考复习研究 |
75 |
牛华中学 |
杨洋 |
如何提高高中生的学习效率 |
76 |
实验幼儿园 |
刘杨莎 |
携手合作家园共育——幼儿园家园合作的方法探析 |
77 |
牛华幼儿园 |
黄莺珈 |
孩子对认识西游从人物到品质的升华 |
78 |
牛华幼儿园 |
李瑞雪 |
浅谈幼儿园活化中国传统经典故事的意义 |
79 |
牛华幼儿园 |
吕亚萍 |
幼儿园游戏化教学的问题及对策 |
80 |
牛华幼儿园 |
彭红霞 |
致敬经典,走进西游 |
81 |
牛华幼儿园 |
易娜 |
浅谈幼儿园课题背景下班级活动开展 |
交流论文(133篇)
序号 |
学 校 |
作 者 |
文 章 名 称 |
1 |
实验小学 |
王璐玲 |
民主管理,自主合作——浅议小学低段班集体的建设 |
2 |
实验小学 |
赵中春、尹利 |
浅议如何在复习课中找到学生的创生点 |
3 |
实验小学 |
王瑶 |
浅谈“以形解数”数形结合思想在小学数学教学中的创生 |
4 |
实验小学 |
程佳 |
对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨 |
5 |
实验小学 |
王丽君 |
如何培养低年级学生写话兴趣 |
6 |
跃进小学 |
任小琼 |
构建学生愉悦的数学思考与实践 |
7 |
向阳小学 |
税红飞 |
新手小学班主任班级管理工作中的常见问题及应对策略分析 |
8 |
向阳小学 |
张萍 |
透过传统教学探索研创课堂 |
9 |
向阳小学 |
杨悦 |
浅谈小学语文的文本解读和朗读教学 |
10 |
瓦窑沱小学 |
杨玲 |
如何培养一年级孩子的计算能力 |
11 |
瓦窑沱小学 |
蒲宇 |
浅谈农村小学高段学生学习现状 |
12 |
瓦窑沱小学 |
李琴 |
喻心理教育于语文教学中 |
13 |
二码头小学 |
邓欣雨 |
对结构化教学的思考 |
14 |
二码头小学 |
李雪原 |
浅谈如何提高小学生的计算能力 |
15 |
二码头小学 |
余建琼 |
小学生应用题解题能力培养策略的探究 |
16 |
二码头小学 |
李璐汝 |
浅谈如何用肢体语言激活小学英语课堂 |
17 |
震华小学 |
钟超 |
浅谈中差生的转化和优生培养 |
18 |
震华小学 |
付玉霞 |
怎样在数学课堂教学中体现研创性学习方式 |
19 |
震华小学 |
余志容 |
基于新课改背景下小学数学研创学习教学方法的应用 |
20 |
震华小学 |
但崇平 |
心理引导促进数学知识的掌握 |
21 |
震华小学 |
徐彤云 |
激趣.乐学.参与——谈农村小学音乐课堂的实施 |
22 |
震华小学 |
何苗 |
浅谈小学语文教学中小组合作的评价机制 |
23 |
震华小学 |
卢瑶 |
让语文教学回归常识 |
24 |
新云小学 |
林贵明 |
如何在小学科学教学中培养学生的合作学习能力 |
25 |
新云小学 |
彭晓菁 |
农村小学大课间活动改进的尝试 |
26 |
新云小学 |
王素蓉 |
浅谈低段识字教学与写字教学的有机结合 |
27 |
新云小学 |
赵志君 |
浅谈语文教学中的语感训练 |
28 |
金山小学 |
彭桂芳 |
浅谈农村小学学困生的转化 |
29 |
金山小学 |
杨 群 |
夯实语文基本功,提升语文素养 |
30 |
金山小学 |
万治容 |
浅谈小学语文教学中的美育教育 |
31 |
金山小学 |
黄松祥 |
浅议在信息技术学科教学中也能进行思想品德教育 |
32 |
金山小学 |
曾晓萍 |
从压岁钱使用探析农村小学生理财教育策略 |
33 |
金山小学 |
杨成勇 |
在教育教学中,应注重对学生进行团队精神的培养 |
34 |
金山小学 |
李军 |
新形势下学校课题研究浅见 |
35 |
金山小学 |
王世群、杨岐 |
找规律之教学尝试 |
36 |
辉山小学 |
赵旭东 |
小学低段写字教学的思考 |
37 |
金粟小学 |
李静 |
合作学习形式在小学美术教学中的应用 |
38 |
金粟小学 |
刘雁鸿 |
浅谈少儿美术教育 |
39 |
金粟小学 |
代大涛 |
浅析小学数学教学中如何转化潜能生 |
40 |
金粟小学 |
屈西洪 |
数学文化在小学数学课堂教学中应用 |
41 |
金粟小学 |
屈西洪 |
对话教学在小学数学教学中的应用 |
42 |
金粟小学 |
田东梅 |
小学生数学学习习惯的培养策略 |
43 |
金粟小学 |
张权 |
浅谈小学体育游戏 |
44 |
金粟小学 |
杨艺 |
浅谈对小学英语几种有效教学方式的一些思考 |
45 |
金粟小学 |
董瑜 |
关注小学语文,丰盈课堂细节 |
46 |
金粟小学 |
周蒙希 |
习作教学之“随课微写”常态化 |
47 |
金粟小学 |
朱婷 |
乡村小学班主任与家长沟通存在的困难与对策(1) |
48 |
金粟小学 |
罗煜 |
浅谈合作化学习在小学语文课堂教学的创新和完善 |
49 |
西坝小学 |
杨磊 |
浅谈小学语文"快乐教学" |
50 |
西坝小学 |
张志高、易平 黄艳、范春阳 周旋、帅晓琴 |
《乡镇小学生核心科学素养培养的农村化策略研究》工作报告 |
51 |
石麟小学 |
许兵 |
浅谈当前中小学思政课中德育教育存在的问题及对策 |
52 |
石麟小学 |
袁萍 |
浅谈小组合作教学 |
53 |
石麟小学 |
刘欢 |
浅谈小学数学逻辑素养及培养方法研究 |
54 |
石麟小学 |
杨文金 |
网络时代小学数学备课之我见 |
55 |
石麟小学 |
鲍若佳 |
体育游戏在小学体育田径教学中的促进作用 |
56 |
石麟小学 |
覃红 |
运用听唱法践行低段音乐课程目标 |
57 |
石麟小学 |
杨雪 |
激发阅读兴趣强化课外阅读 |
58 |
石麟小学 |
雷明忠 |
灵动写作,妙笔生花 |
59 |
蔡金小学 |
陈建国 |
“情”到浓时方恨“少”——小学数学情境教学 |
60 |
蔡金小学 |
肖俊华 |
浅谈小学数学教师的教学语言艺术 |
62 |
蔡金小学 |
赵瑞雪 |
小学英语课堂教学中应用情境教学法的重要性研究 |
63 |
冠英学校 |
何志军、杨玉东 |
浅谈在小学低年级中语言文字能力的作用及训练方法 |
64 |
冠英学校 |
邓忠玉 |
利用游戏化教学提升小学生语言文字应用能力 |
65 |
冠英学校 |
杨翠莲、刘洪 |
小学语文课堂中语言表达能力的培养策略 |
66 |
东辰外校 |
黄蕾 |
小学美术教学与合作学习的融合 |
67 |
东辰外校 |
曹莉 |
浅谈一年级课堂教学常规教育与训练的重要性 |
68 |
东辰外校 |
李露 |
浅谈分享式课堂-----分组合作教学 |
69 |
东辰外校 |
罗元淋 |
浅谈小学一年级数学教学方法 |
70 |
东辰外校 |
王茜 |
浅谈小学数学合作课堂构建 |
71 |
东辰外校 |
王兴宝 |
在变化中明晰概念,在探索中升华知识 |
72 |
东辰外校 |
徐强 |
浅谈小学数学阅读能力的培养策略 |
73 |
东辰外校 |
李杰 |
体育教学案列分析 |
74 |
东辰外校 |
彭明茗 |
中小学舞蹈教育初探 |
75 |
东辰外校 |
戴雨含 |
英语教育要培养孩子树立正确的价值意识 |
76 |
东辰外校 |
冯子春 |
思维导图在小学英语语篇教学中的应用 |
77 |
东辰外校 |
王丹梅 |
如何在小学低段帮助学生进行有效英语启蒙的思考 |
78 |
东辰外校 |
王琳妹 |
小学科学教学中提高学生语言表达能力的研究 |
79 |
东辰外校 |
向小旋 |
小学高段英语阅读教学探究 |
80 |
东辰外校 |
邓艳琴 |
浅谈低段语文教学 |
81 |
东辰外校 |
胡洪苹 |
如何提高小学生写作水平之我见 |
82 |
东辰外校 |
李玲 |
微课在中小学语文教学中的应用 |
83 |
东辰外校 |
王姝婷 |
浅谈对外汉字教学 |
84 |
东辰外校 |
杨玥 |
浅谈语文教学方式 |
85 |
东辰外校 |
于英涛 |
浅谈提高语文汉字书写教学 |
86 |
东辰外校 |
袁德燕 |
自主,走出自立的第一步 |
87 |
佑君中学 |
张茜茹 |
浅谈初中道德与法治课的情感教育 |
88 |
佑君中学 |
杨奇敏 |
浅谈初中生物教学中如何激发学生的学习兴趣 |
89 |
佑君中学 |
杜娟 |
如何进行九年级英语复习教学的思考 |
90 |
佑君中学 |
唐诗诗 |
浅谈初中阶段新教师在课堂中易出现的问题 |
91 |
佑君中学 |
孙慧 |
浅谈初中班级管理中的心理建设 |
92 |
冠英学校 |
唐南杰、张俊 |
传统素描向设计素描的转型优化之路探析 |
93 |
冠英学校 |
张义、赵琪美 |
对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨 |
94 |
冠英学校 |
罗云、毛玉英 |
春风育桃李润物细无声 |
95 |
牛华初中 |
张旭娟 |
浅谈中考后期如何分层次教学 |
96 |
牛华初中 |
方学勤 |
探究信息技术与中学语文课堂教学的深度融合 |
97 |
牛华初中 |
张平 |
培养良好班集体 |
98 |
金山中学 |
鲍元升 |
《浅谈地理教学法中学生阅读核心能力的培养》 |
99 |
金山中学 |
韩东溟 |
《精心分析学生实际,精准施策转化学困生》 |
100 |
金山中学 |
杨武 |
《浅谈初中体育教学中的游戏教学法》 |
101 |
金山中学 |
陈静 |
《物理教学目标的意义》 |
102 |
金山中学 |
许健 |
《让学生轻松学习文言文》 |
103 |
石麟初中 |
周成金 |
数学魅力之教育情怀 |
104 |
石麟初中 |
姚军 |
浅谈体育教学中如何超越学生的个休差异,促进学生的全面发展 |
105 |
石麟初中 |
董晓燕 |
兴趣是最好的老师——浅谈如何调动学生英语单词记忆的兴趣 |
106 |
石麟初中 |
匡流熹 |
农村中学英语词汇趣味记忆方法探讨 |
107 |
石麟初中 |
魏远毅 |
初中英语词汇课堂教学小议 |
108 |
金粟初中 |
罗勋 |
初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略研究 |
109 |
金粟初中 |
苏文辉 |
学习动力的培养 |
110 |
金粟初中 |
陈雪莲 |
浅淡《几何画板》在数学教学中的应用 |
111 |
金粟初中 |
许可 |
做好初中物理概念教学,夯实学生物理大厦之基 |
112 |
金粟初中 |
易小琴 |
浅谈如何提高中考复习效率 |
113 |
西坝初中 |
余忠彬 |
《立足学科核心素养,实现学生自我层面的数学能力提升》 |
114 |
五通桥中学 |
王丽嘉 |
教育制度与政策分析 |
115 |
五通桥中学 |
王笑 |
分析疫情之下网络教学与学生情绪的关系 |
116 |
五通桥中学 |
汪玉茹 |
论大数据背景下于高中生物课堂实施分层教学——以“果酒和果醋的制作”为例 |
117 |
五通桥中学 |
冯雪丽 |
高中数学教学中培养学生创新思维能力的措施探讨 |
118 |
牛华中学 |
涂秀容 |
探究式教学在高中生物课堂上的实施策略 |
119 |
牛华中学 |
石婷婷 |
论输入假说理论对阅读教学的启示 |
120 |
牛华中学 |
王娟 |
浅谈如何在英语教学中开展学生思政教育工作 |
121 |
牛华中学 |
雍千 |
隐性课程在中学英语口语教学中的应用 |
122 |
实验幼儿园 |
温霞 |
巧筑家园资源构建园本课程 |
123 |
实验幼儿园 |
卢建琼 |
家园共育的实践意义与开展策略 |
124 |
实验幼儿园 |
邓延桥 |
在种植活动中培养幼儿生态观念 |
125 |
牛华幼儿园 |
廖丹 |
浅谈孙悟空对儿童的影响 |
126 |
滨岛幼儿园 |
张惠 |
幼儿入园适应困难的现状及原因 |
127 |
贝贝家幼儿园 |
郭智鹏 |
《“关爱动物、敬畏生命”幼儿园饲养活动思考与反思》 |
128 |
贝贝家幼儿园 |
杨蕾 |
《浅谈家庭教育对学前儿童发展的影响》 |
129 |
桥沟东风幼儿园 |
张会 |
让早操自由飞翔 |
130 |
牛华茂芽幼儿园 |
邹亚琼 |
新阶段下美木教育的重要性 |
131 |
蔡小附幼 |
宋思雨 |
领悟--幼小衔接 |
132 |
蔡小附幼 |
杨钰洁 |
浅谈幼小衔接中幼儿良好习惯的培养 |
133 |
蔡小附幼 |
何辉、万霞 |
浅谈幼小衔接的问题与对策 |