第三十期

 

 

落实“三新”理念，深耕地理课堂

——五通桥区2025年春季高中地理教研简报

 

为深入贯彻新课程理念，推动地理学科教学改革，促进教师专业成长，2025年4月8日，五通桥区高中地理教研活动在五通桥中学顺利举行。活动主题聚焦 “落实新课标，用好新教材，践行新课堂”，旨在通过公开课、专题讲座等形式，为教师们搭建交流学习平台，共同探索地理教学的新思路与新方法。

本次教研活动由三个部分组成：

第一部分：“同课异构”公开课。

由东辰外国语学校张丹老师和五通桥中学黄新雨老师执教高中地理新教材必修第二册《工业区位因素及其变化》。两位教师给我们呈现了两堂风格迥异的课堂。共同点：两位老师都以当下热点小米汽车作为切入，开启了公开课的精彩篇章。黄老师巧妙迅速抓住学生注意力，让学生深刻体会到地理知识与生活实际的紧密联系。在讲解工业区位因素时，黄老师运用丰富的图表、详实的数据，引导学生自主分析、小组讨论，逐步深入理解各因素对工业布局的影响，培养了学生的地理思维和探究能力。

张老师却呈现出别样的精彩，创设了小米汽车合伙人情境，让学生扮演企业决策者，根据给定的不同地区的资源、交通、市场、劳动力等条件，选择最佳建厂地址。这种沉浸式的教学方式，极大地激发了学生的学习兴趣与参与热情，学生展开了热烈的讨论，方案设计过程中，不仅熟练掌握了工业区位因素的知识，更提升了知识迁移运用和解决实际问题的能力 。​

第二部分：评课议课。

两位上课老师先谈自己的教学设计，参加活动老师再对两堂课进行讨论。两位老师都深研新教材，融入新理念，开展新课堂，黄新宇老师的课堂结构完整，重难点明确，教学环节紧扣主题。张丹老师的课堂问题设置靶向性明显，突出本章内容重难点，利用学士活动充分调动学生积极性，契合新教材教法要求。大家一致认为两堂课虽说风格迥异，但却同时指向学生核心素养的培养。

第三部分：专题讲座。

东辰外国语学校的田桥老师作了题为《新教材案例使用探究》的专题讲座。田老师指出，新教材中的案例具有典型性、时代性和启发性，教师应充分挖掘案例价值，强调教师要根据教学实际和学生特点，对案例进行适当拓展与改编，使其更贴合本地教情学情，更好地服务于教学目标的达成。

此次地理教研活动内容丰富、形式多样，公开课为教师们提供了直观的教学范例，评课议课直奔主题，帮助老师们发扬优势，直面不足，专题讲座则从理论与实践层面为教师们答疑解惑。教研活动有效促进了校际间的交流与合作，未来，五通桥区地理教研将继续围绕教学改革重点问题，持续开展系列教研活动，助力地理教师专业成长，推动地理学科教学迈向新高度 。

 教育之窗〔2025〕30期.pdf